 الإحساس البصري, والقدرة على الرؤية الإبداعية , والقدرة على انشأ ء وعمل تصورات بصريه.
 إدراك الأهداف بدقه.
 إعادة إنتاج الأشياء بيانيا.
 أن يشق الشخص طريقه في الفراغ.
 التخيل الخلاق.
 إدراك العلاقات بين الأهداف.
 إنتاج الصور العقلية.
 إنتاج نماذج للصور العقلية.

o نقل وروى المناظر الخيالية بوضوح.
o قراءة الخرائط والرسوم البيانية واستيعاب الرموز المصاحبة لها أفضل من قراءة المادة المكتوبة.
o الاستمتاع بالانشطه الفنية والهندسية.
o رسم الوجوه بطريقة أفضل ممن هم في مثل سنه.
o حب وتفضيل رؤية العروض السينمائية والعروض المرئية المسرحية الاخرى .
o يحلم أحلام اليقظة أكثر ممن هم في مثل سنه.
o التمتع بعمل التكوينات المركبة والمتاهات ,والاستمتاع بألعاب الفك والتركيب.
o رسم خطوط أو أشكال للتعبير عن المهام والأعمال التي تسند اليهم.
o يخرج صور أكثر من الكلمات أثناء القراءة.
o إدراك العلاقات المكانية بين الأشكال والفراغات , وتقدير الاحجام .
o يعبر عن المواقف التي تحدث له بالوصف أو الرسم من الخيال.
o يفضل الأنشطة التي يمارس فيها الرسم , والتشكيل الفني اليدوي .
o يستطيع أن يصف بدقة ووضوح المناظر الخيالية.
o يستمتع كثيرا بالعروض السينمائية التي تعتمد على الخيال .
o يقدر المسافات بدقة, ويفضل ألعاب التصويب.
o تفكيره المجرد جامح ولا يتقيد بمحددات الزمان والمكان.

 الحركة الفيزيقية, والحكمة من وراء الإستخدام الجسدي, واستخدام الإيحاء الحركي في المخ الذي يسيطر على الحركة الجسدية.
 الاتصال الدقيق بين العقل والجسم.
 تحسين وتقوية الوظائف الجسمية.
 توسيع وتعميق الوعي بالجسد.

o تفضيل التعلم من خلال اللمس.
o التفكير جيداً حينما يقوم بأعمال حركية, كالمشي والجري.
o قضاء أوقات طويلة خارج المنزل والاستمتاع بالأعمال اليدوية.
o التفوق في واحدة أو أكثر من الالعب الرياضية .
o بارع في تقليد ومحاكات إيماءات وحركات الآخرين أو طريقتهم المميزة في الكلام أو السلوك أو الأسلوب.
o يحب أن يفك الأشياء إلى أجزاء ثم يجمعها مرة أخرى.
o التمتع بالجري والقفز والتسلق والمصارعة والأنشطة المشابهة.
o يتحرك ويتملل قلقا عندما يجلس مدة طويلة في مكان أو موضع واحد .
o يقوم بفحص الأشياء بيديه بمجرد أن يرى الشيء .
o يظهر مهارة عالية في الأنشطة اليدوية.
o لهم أٍسلوب تعبيري مسرحي مثير خاص بهم .
o يظهر تعبيرات بدنية مختلفة عند التفكير أو العمل .
o التمتع بالخبرات الملموسة.
o يستمتع كثيرا بالألعاب اليدوية (العمل بالآلات والادوات ) .
o يستطيع التعبير عن أفكاره بتعبيرات الوجه واليدين ,وسائر أعضاء الجسم .
o يمثل الادوار المسرحية والقصص التي تعتمد على الحركة وله أسلوبه الخاص في التعبير .
o يبتكر بعض الحركات ويستخدم أجزاء جسمه ليعطي تعبيرات معينه.

القرية الذكية (7)
سلسلة فهم الذات وفهم الآخرين (القدرات العقلية)

ز-الذكاء الوجودي Existence intelligence

• الدين والعقيدة وأهميتها بالنسبة للإنسان.
• الإسترخاء والتأمل.
• الدراسات الدينية والتاريخية والتراث.
• التفكير والتفكر في الكون والخليقة.

 الوعي الذاتي : ملاحظة النفس والتعرف على المشاعر كما هي بالشكل الذي تحدث به.
 إدارة العواطف: معالجة المشاعر, إدراك ما وراء الشعور, إيجاد طرق اكتشاف الخوف, القلق, الغضب, الحزن.
 تحفيز النفس: جعل العواطف وتحويلها في خدمة الهدف, الضبط العاطفي للنفس, التعامل بكفاءة ايجابية مع حنق الاندفاع والغضب.
 التعاطف : الإحساس بشعور الآخرين والتركيز على ما يهتم به الآخرين, تقدير اختلاف وجهات النظر حول ما يشعر به الإنسان-وشعور الناس بالأشياء المختلفة.
 معالجة العلاقات: إدارة عواطف الآخرين, القدرات والمهارات الاجتماعية.